师德师风培训报道

五福中心幼儿园师德培训报道

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。在此我五福中心幼儿园在2019年6月21日下午进行了一次师德师风的培训。

师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！活动中戚园长带领全园教师和保育员认真学习了《江干区幼儿园师德倡议书》使老师们更明白一个道理：要为人师表，既要注重言教，又要注重身教。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止都会给孩子留下极其深刻的印象，对孩子有着熏陶诱导和潜移默化的影响。

培训结束后，所有老师和保育员还一起就《江干区民办幼儿园师德师风》作如下郑重承诺：

1.忠诚党和人民的教育事业，在执教过程中要自觉做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，不参与、不发表有悖于师德行为的活动和言行。

2.热爱幼儿园，努力维护幼儿园社会声誉，不做有损幼儿园声誉的言行，发现不良倾向能及时制止或上报。

3.严格执行幼儿园规章制度，以身作则，为人师表，衣着得体，举止端庄，言行谦逊，团结协作，互相关心，共创和谐校园。

4.全面贯彻落实《幼儿园指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，尊重个别差异，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年而努力。

5.尊重幼儿的人格，坚持正面教育，公平对待每一个幼儿，严禁侮辱、歧视、不体罚、变相体罚幼儿，不单纯横向评价幼儿。

6.工作责任意识到位，不做玩忽职守的事情，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

7.敬业爱岗，基于幼儿认真备课、实施教学计划，养成观察和反思的良好习惯，以科学严谨的工作态度全面提升保教质量。

8.尊重家长，认真听取家长的意见和建议，坚持面向全体尊重个体实施多元沟通方式，妥善处理家园之间的各种问题和矛盾。

9.自觉执行依法施教，廉洁从教的有关规定，不从事“有偿家教”，不收受家长的礼品、礼金和礼卡，不参加家长的宴请。

10.严格执行教育收费规定，不为幼儿订购规定以外的学习资料或图书，不向幼儿推销商品和利用职务谋取私利。