6月份晨间户外混龄方案

运动区域

发展动作及目标

器械准备（三种以上）

负责老师

钻爬小能手

1.小班：乐意参与钻爬活动，能进行简单器械的钻爬。

2.中班：通过多种器械上的爬行练习，大胆学习各种钻爬的方法。

3.大班：通过不同方式的灵活钻爬，勇于挑战自我。

主材料：皮筋、地垫、蜂窝、独木桥、彩虹爬行圈、高梯、长梯

辅助材料：轮胎、竹梯子、地垫、圆洞、垫子、蛇形小路、长梯、滑板等

玩法：小班穿越火线尝试爬过皮筋的下方。中班穿越火线钻过皮筋，努力不碰到。大班穿越火线，灵活地穿过皮筋，快速通过。

余小华

徐铭铭

施卫娟

球类总动员

小班：继续培养幼儿滚球、接球的能力，乐意与同伴合作游戏。

中班：在一定的高度上练习抛接球、锻炼幼儿的上肢力量。

大班：练习羽毛球的基本动作，掌握抛接球的技巧。

主材料：皮球海洋球若干、羽毛球4个，黏黏球5个、纸球5个

辅助材料：羽毛球网1个、篮球架2个、黏黏球拍5副、羽毛球拍4副、网球拍2副、PC管棍子6根

玩法：

小班：能自主的向上抛接球，找到同伴合作玩球。

中班：用皮球、海洋球，站在一定的距离和高度上练习投篮。

大班：引导已掌握羽毛球发球技巧的幼儿，在球网下远距离练习。

洪燕燕

孙思梦

周燕红

快乐跳跳跳

小班：培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。跳跃的支撑不同，学习单脚跳，双脚跳单，双脚交换跳，跨跳及手臂支撑跳跃。

中班：学习用双脚上下跳，锻炼腿部力量。能原地蹬地起跳，连续蹬跳触物。

大班：尝试和探索双脚跳，单脚跳，双跳并拢，提高灵敏性和协调性。能助跑跨跳平行线，跳距不少于1250px。

材料准备：羊角球、跳绳、牛皮筋、布袋、套脚溜溜球、呼啦圈、轮胎、沙包、跳房子、跳跳杆、蹦床

玩法：

羊角球：双手抓牢羊角，一只脚跨坐在球上。保持身体平衡后，双手抓牢羊角，双脚用力向前蹬。

布袋：将自己双腿套进布袋，双手拎住布袋边，向前跳。

套脚溜溜球：把球套在一只脚踝处，用脚甩起溜溜球，身体摆动，使球转动起来。

皮筋：来回踏跳或触高跳。

呼啦圈：把呼啦圈摆成直线或曲线，单脚或双脚行进跳。

轮胎：通过扔沙包向前跳跃。

沙包，跳房子：通过扔沙包进行向前跳，单脚跳，双脚交替跳。

跳跳杆：双脚踩在跳跳杆上，通过手的拉力使身体向上跳。

蹦床：在蹦床上体验向上跳跃。

小班：能够在老师的引导下进行游戏。

中班：探索不同材料的玩法方式。

大班：在老师的鼓励下，主动带着中小班幼儿进行游戏。

蒋晨琳

舒冬苹

冯蕾

滑梯、沙池

乐园

小班：

学会正确的方法滑滑梯。初步养成安全意识，通过分离挖挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。不怕水，能够积极主动进行玩水活动

中班：

知道在玩大型玩具是要按规定玩耍，滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危险动作。懂得在游戏过程中关爱同伴，能够及时指出或告诉成人同伴的危险行为，通过自由玩水活动感受水是透明的、会流动的特性。

大班：

知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，培养幼儿自我保护的安全意识。在玩水的活动中了解水的特性，培养对自然物的兴趣。

新投放器械：充气水池、空心球、水枪

辅助材料：

沙池：套鞋、运沙车、铲子、锄头、漏沙器、管道、沙子模型、筛沙板、灌水水管、水瓶盖、轮胎

滑梯：大小型滑梯、低攀爬架、休息室、冰淇淋屋

小班

沙池：愿意自由玩沙，用各种辅助物创造性地与同伴合作玩。

滑梯：安全有序进行攀爬和滑行。

中班

沙池：可以借助工具对沙子进行有目的的堆搭。尝试在沙堆上筑沙堡，初步学习制作玩沙工具，

滑梯：顺利平稳的通过攀爬和滑行。

大班

沙池：可以将沙子搭建出具体的形状。练习用不同的方法挖地道。学习深挖、压、拍等技能

滑梯：可以控制自己速度进行滑行。

吴郦芳

沈佳钰

裘利萍

小车行进区

小班段：乐于参与体育游戏，喜欢玩小车，可以和其他小朋友一起玩。

中班段：能遵守交通规则，锻炼手部和脚部力量。

大班段：培养幼儿合作意识。

新材料投放：动物车、斜坡、脚踏车

辅助材料：圆筒、自行车、鳄鱼车

小班：看得懂信号灯的亮灯指示；不闯红灯，在道路上不乱跑。

中班：熟练脚蹬车的使用技巧，按照交通指示灯行驶，不违反交通规则。

大班：养成等待交通灯变换的习惯，活动中与年龄小的幼儿一起游戏。

李秀文

吴敏娟

崔文娣

欢乐滚动区

小班：能够主动和哥哥姐姐合作游戏。

中班：有初步的集体意识，能够与同伴合作游戏。

大班：创新各种玩法，并带着弟弟妹妹一起进行游戏，提醒弟弟妹妹遵守游戏规则。

主材料：皮球、呼啦圈、保龄球、曲棍球、滚筒。

辅助材料：平衡木、拱门、纸球。

小班:选择材料后，能够主动参与哥哥姐姐的游戏中，并学习遵守游戏规则。

中班:利用滚筒材料，大胆与同伴尝试各种玩法。并与小班幼儿友好合作。

大班：尝试大胆在滚筒上行走，在曲棍球的集体游戏中，带领小班、中班幼儿一起游戏。

洪  燕

黄梦瑶

朱玉婷

趣味探索区

动作发展：

小班：幼儿手部小肌肉动作逐步发展。

中班：幼儿思维、想象更丰富，小肌肉动作准确性。

大班：幼儿建构目的性增强，想象力和创造力进一步发展，具有一定的坚持性。

目标：

小班：观察周围生活中的多种建筑，发展堆高、延长、合拢的拼搭能力。

中班：感知材料的、形状、结构特征、组合关系，发展小肌肉动作的准确性。

大班：选择合适的材料，创造性地表现自己对事物的认识。

主要材料：纸砖、牛奶杯、海绵软体泡沫积木、碳化积木、立体方块

辅助材料：小推车、各类形状图形、KT板、塑料鸡蛋

玩法：

小班：能用纸砖和牛奶杯简单的图形。

中班：能合作用碳化积木等材料建构较复杂造型，建构体比较形象。

大班：能寻找代替物、辅助材料按自己想象创造性的建构。

张琳

张玉佩

沈茂弦