花样玩轮胎

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，自主游戏应是幼儿在一定的游戏环境中根据自己兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，孩子是天生的游戏探索家，普通废旧的轮胎，在成人眼中作用不大，科在孩子眼中是最好的“玩伴”。不断创新的玩法让“废旧轮胎”已完全超越了它们原有的、单一的功能，见证着孩子们在自主游戏过程中的每一步变化与发展。让我们一起来看看，大二班孩子们是如何探索出轮胎的多种玩法。