良好的阅读习惯

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。掌握孩子这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。 阅读是一种求知行为，也是一种享受，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。