同课异构，构出精彩

同课异构，构出精彩

为了进一步推动教师贯彻新纲要的精神，推进幼儿园健康领域的课程改革，切实提高青年教师体育教学活动的组织能力，鼓励教师通过教学展示及观摩活动，评析、交流、反思自己的教学行为。6月15日、16日、17日三天上午，小班组三位教师根据现阶段所开展的主题《石头大玩家》展示了民间体育活动《运石头》。

活动前，三位教师从选材到设计教案以及教学教具的准备，都体现了自己在新《纲要》实践中的思考“讲究教学的实效性”。老师们在教学活动中能积极与孩子们进行互动，观察幼儿的表现并且进行及时的肯定和表扬，提升教学活动的有效性。

活动结束后，组织听课教师们进行共同评析，让大家集体会诊，集思广益，查出症结，解决问题；通过说课、平等对话、交流信息，人人收益；最后通过讨论评价，使大家思想碰撞，升华教育理念。

“同课异构”的教研方式，营造了一个有利于教师自身成长的氛围，架起了教育理念与教育行为间的桥梁，教师在共同分析、互相探讨、争辩反思的过程中得到了专业的发展。