在参观、学习中提高

在参观、学习中提高

区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域。和集体的教学活动相比可以提供更丰富的学习经验，使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习。11月17日下午，姐妹园钱江苑幼儿园邀请我园老师参加“最美班级”的评比和环境创设讲座。

在参观中可以看出，姐妹园的老师们根据幼儿的年龄特点、发展水平设置不同的活动区域，在材料上充分利用身边的各种废旧材料，针对不同能力层次的幼儿制作了既安全又受孩子喜爱的操作材料，让幼儿有了更广的自主性学习空间。各个班级也彰显出了自己不同的个性与特色，既营造了良好的育人环境，又充分展现了教师们先进的教育理念。特别是大二班的“阅读小脚印”和“问题大搜索”给我园教师留下了深刻的印象。

参观区域及环境创设后，结对共同体的老师们围坐在多功能厅聆听夏衍幼儿园的上官园长“爱生活、扬天性”让儿童享受童年的园本课程讲座。上官园长结合大量图片从主题的创设、主题下学习性区域的生成等做了详细讲解，老师们对“油菜花开”主题的进展赞叹不停，表示在以后的主题开展中会及时记录幼儿的表现、发现新事物并生成新的教学活动，使幼儿真正在玩中学。

通过参观、学习后，进一步提高了老师们对区角活动的认识，也促使教师们在观察、评价时既看到别人的亮点，也反思和改进自己的工作，形成不断探索实践的良好氛围，促进幼儿在与环境的相互作用中主动学习和发展。