12月自主游戏追踪观察记录表

日期

12月24日

班级

小三班

观察者

张葛楠

观察对象

徐梓硕、刘子乐、周俊熙、夏紫欣

选择什么

游戏

建构区

选择什么

游戏材料

乐高玩具

如何与同

伴交往

可以与其它幼儿进行交流，并愿意共同搭建一个作品。

游戏

过程

区域活动时间到了，徐梓硕今天想要搭建小学，徐梓硕号召了几位小伙伴和他一起来完成，徐梓硕先让小伙伴们围在一起说：“今天我们要来搭建小学，小学要有教室、桌子、椅子、灯泡、围墙、操场。你们两个用彩色小积木捆成小正方形作为灯泡。你们三个去搭建教室、桌子、椅子。我们几个来搭操场和学校围墙，怎么样？”其他的孩子都点点头表示赞同，他们各负其责，完成着自己的任务。

游戏

行为

分析

在游戏时，教师应该介入游戏，参与到游戏中，而不仅仅是游戏的观察者。出现问题行为时要及时发现并且及时找出出现问题的原因。可以让小朋友想想自己有什么好方法。多给孩子解决问题的习惯，同时也说说老师自己的想法。这样子更有利于孩子解决问题能力的提高。